自由人輪滑教學(xué)模式用總-分-總模式，首先是總體復(fù)習(xí)，然后逐個(gè)檢查，最后進(jìn)行總體練習(xí)。然后新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同樣是采用總分總模式。
　　自由人輪滑教學(xué)模式總覽為兩總一分模式，兩總可以有效的縮短孩子們的學(xué)習(xí)練習(xí)周期，快速的讓孩子們掌握動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。一分有助于教練對(duì)孩子的逐個(gè)指導(dǎo)，有效糾正孩子們的錯(cuò)誤動(dòng)作，讓每一個(gè)孩子都能正確的做出動(dòng)作。
　　簡(jiǎn)單的概述為以下幾點(diǎn)：
1.自由人輪滑團(tuán)隊(duì)專門為幼兒設(shè)計(jì)的輪滑鞋及配套裝備，幼兒自主穿戴速度快，安全系數(shù)高，外觀精美。專業(yè)教學(xué)專業(yè)裝備。
2.自由人輪滑團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)打造特色自由人輪滑教育課程，根據(jù)年齡段的不同，制定教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合不同學(xué)校的特點(diǎn)和要求，選擇性實(shí)施開展課程，采取差異化教學(xué)，循序漸進(jìn)，打好基礎(chǔ)，逐步提高. 
3.熱身律動(dòng)和揮汗練習(xí)的結(jié)合讓孩子學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃。
4.統(tǒng)一教學(xué)和一對(duì)一教導(dǎo)的結(jié)合為孩子量身定做自己的輪滑課。
　　同樣是輪滑，不同樣的是輪滑課（各地輪滑課的弊端）

　　“輪滑進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，隨著“自由人”輪滑課程教育體系的完成，標(biāo)志著“輪滑新時(shí)代”的序幕已經(jīng)拉開...